Réformes 2026 : Les lycées techniques prêts pour une rentrée axée sur de nouveaux métiers 

Dans le cadre de la mise en œuvre des réformes engagées par le Gouvernement béninois pour renforcer l’enseignement technique et professionnel, Madame Véronique TOGNIFODÉ, Ministre des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle (MESTFP), a effectué une mission de terrain le vendredi 30 janvier 2026. Accompagnée de plusieurs cadres de son département ministériel, elle s’est rendue au Lycée Technique Agricole (LTA) d’Adja-Ouèrè pour s’assurer de la bonne préparation des établissements à l’introduction des nouvelles filières dès la rentrée scolaire 2026-2027. 

Lors de cette visite, la Ministre a pu apprécier les capacités techniques et pédagogiques du lycée. Elle a parcouru les infrastructures, ateliers et exploitations agricoles, tout en faisant le point sur les équipements disponibles. Madame TOGNIFODÉ a également constaté le déroulement de la formation des enseignants, qui sont en cours de préparation pour implémenter les nouveaux curricula et métiers définis par le Gouvernement. Les échanges directs avec les formateurs et enseignants ont permis de mesurer le niveau d’appropriation des référentiels pédagogiques et la disponibilité des équipes, quelques jours seulement avant la rentrée. 

Poursuivant sa tournée, la Ministre a également visité le Lycée Technique Professionnel (LTP) de Pobè où elle a donné des consignes précises pour améliorer les conditions d’apprentissage des élèves. Sa mission l’a ensuite conduite aux LTP de Porto-Novo et de Kpondéhou, à Cotonou, où elle a relevé plusieurs points qui feront l’objet d’actions correctives conjointes entre le MESTFP et l’Agence pour le Développement de l’Enseignement Technique (ADET). 

Par ailleurs, Madame TOGNIFODÉ a rappelé que la construction d’un nouveau Lycée Technique Agricole à Adja-Ouèrè est imminente, avec l’entreprise chargée des travaux déjà recrutée. Le succès de la réforme curriculaire repose en grande partie sur la formation continue et l’accompagnement des enseignants dans l’appropriation des nouveaux référentiels. Ces lycées techniques agricoles ont pour vocation de devenir des piliers essentiels de la souveraineté alimentaire et de l’emploi des jeunes, grâce à une meilleure adéquation entre formation et marché du travail. 

En conclusion, la Ministre a invité ses collaborateurs à redoubler d’efforts afin de rester alignés avec la vision gouvernementale, soulignant que la réussite de cette métamorphose structurelle dépend aussi de l’engagement et de la responsabilité de tous les acteurs impliqués. 

 Irédé David R. KABA