Bassila : Le maire Tassou Zakari Filikibirou et le projet PASSEB mobilisés pour la réinsertion de 599 enfants hors école
La lutte contre la déscolarisation et la garantie d’un accès équitable à l’éducation pour tous les enfants s’imposent au cœur de l’action municipale à Bassila. Ce jeudi 12 novembre 2026, la salle de réunion du CLAC de Bassila a abrité une séance communale d’information et de restitution consacrée aux résultats de la cartographie des enfants hors école et au plaidoyer en faveur des Centres d’Éducation Communautaire (CEC). Présidée par le maire de Bassila, le Dr Tassou Zakari Filikibirou, accompagné de son Premier Adjoint, cette rencontre s’inscrit dans le cadre du Projet d’Appui à l’Alimentation Scolaire, à la Nutrition et à la Scolarisation des Enfants hors École du Bénin (PASSEB), financé par la Banque Islamique de Développement (BID).
Odjoutchoni Florent OGA
Restitution de la cartographie : 599 enfants hors école identifiés dans la commune
Les communications présentées par Salifou Halimou, animateur du projet PASSEB, ont dévoilé les données clés de la cartographie réalisée sur le territoire communal. Au total, 599 enfants hors école ont été recensés, dont 377 enfants âgés de 7 à 8 ans et 222 enfants âgés de 9 à 14 ans. Sur l’ensemble du contingent, 404 enfants ont déjà pu être inscrits (dont 279 élèves de 7 à 8 ans orientés vers le Cours Initial – CI dans le système formel, et 125 intégrés dans les CEC). Un écart de 15 enfants reste à combler pour atteindre l’objectif initial de 140 inscriptions attendues dans les centres communautaires, soulignant la nécessité d’intensifier la sensibilisation.
Quatre Centres d’Éducation Communautaire au service de la seconde chance
Dans la commune de Bassila, le dispositif s’appuie sur quatre Centres d’Éducation Communautaire situés à Igbèrè, Frignion, Biguina et Adjiro. Ces structures alternatives offrent une véritable seconde chance aux enfants déscolarisés ou n’ayant jamais fréquenté l’école. En leur proposant un cadre d’apprentissage adapté, les CEC préparent progressivement leur réintégration dans le système éducatif formel et préviennent l’exclusion sociale.
Une forte mobilisation des acteurs éducatifs, administratifs et sociaux
La séance a réuni un large éventail de responsables territoriaux et sectoriels. Outre l’exécutif communal, la rencontre a enregistré la participation des directeurs des quatre centres concernés, des chefs d’arrondissement, du chef de la circonscription scolaire de Bassila 1, du conseiller pédagogique de Bassila 1 ainsi que du chef du Guichet Unique de Protection Sociale (GUPS) de Bassila. Cette synergie d’acteurs vise à garantir un suivi individualisé des apprenants et une mobilisation communautaire accrue.
Plaidoyer pour le mobilier scolaire et engagement municipal pour le droit à l’éducation
Au-delà de la présentation des chiffres, les échanges ont mis en lumière plusieurs contraintes matérielles, notamment l’insuffisance de mobilier scolaire dans certaines salles de classe des centres. Un plaidoyer pressant a été formulé à l’endroit des autorités et partenaires afin de doter les structures en tables et bancs. En concluant la séance, le maire Dr Tassou Zakari Filikibirou a réaffirmé la détermination du Conseil communal à soutenir toutes les initiatives luttant contre l’abandon scolaire et offrant à chaque enfant de Bassila les moyens d’édifier son avenir. La restitution des données ouvrant la voie à une nouvelle phase d’inscriptions, les équipes du projet PASSEB et les services sociaux accentuent les actions de sensibilisation auprès des familles. À Bassila, le retour des enfants sur les bancs de l’école demeure la condition essentielle d’un développement humain durable.
